Н. І. Петришинець, вчитель англійської мови загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів с.
Червоне Гайворонського району Кіровоградської області
Краса природи відіграє велику роль у вихованні дитини.
Вона виховує в душі здатність відчувати, сприймати тонкощі, відтінки речей,
явищ, порухи серця.
В. О.
Сухомлинський
SAVE OUR
NATURE! (ЗБЕРЕЖЕМО НАШУ
ПРИРОДУ)
(урок мислення
серед природи для 5 класу)
Мета:
навчальна: узагальнити, закріпити знання
лексики по темі «Погода» і «Пори року».
розвивальна :
розвивати навички вживання усного мовлення з даної теми; розвивати навички
самостійної роботи; удосконалювати комунікативні навички; розвивати навички
монологічного мовлення .
виховна: виховувати добре ставлення до
природи та оточуючих
людей.
Обладнання: комп'ютер, ММП, оформлення кластерів «Природа», листочки зі
словами, квіточки, корзинка.
Технології: комунікативна, здоров'язберігаючих.
Форми роботи: відпрацювання навичок аудіювання, практика говоріння.
Методи роботи: метод презентацій, метод асоціацій, складання сінквейна,
бесіда, римування, метод 3-х слів.
Хід уроку
I. Організаційна
частина уроку.
1. Привітання.
T: Good morning , dear children!
Ps: Good morning, teacher!
T: Nice to see you today! It’s a nice day today!
Ps: Nice to see you, too.
T: Take your seats, please.
2. Введення в іншомовну атмосферу.
T: How are you, Rima?
P: I’m
fine, thanks.
T: How are
you, Liza?
P: I’m OK, thanks.
T: How is your
mother Max?
P: She’s
OK.
T: How is
your father Ira?
P: He’s
wonderful.
T: How is
your brother Olya?
P: He’s fine.
T: Children,
who can help me. What season is it now?
P: It’s spring
ІІ. Повідомлення теми уроку.
(На дошці написані 3 окремих слова,
які повинні візуально запам'ятати учні, а в кінці уроку поповнити свій
словниковий запас по темі.)
Nature
beautiful save
T: So, today we speak about our beautiful nature (вчитель показує на слова написані на
дошці). We’ll
repeat months, weather and just enjoy our nature as it is very beautiful. We
should save it!
Repeat these words after me.
Діти повторюють
слова за учителем.
